原標題：深化中俄教育合作，促進民心相通

2025年12月31日，國家主席習近平和俄羅斯總統(tǒng)普京互致新年賀電，宣布兩國將于2026—2027年舉辦“中俄教育年”。“中俄教育年”將推動中俄教育合作實現(xiàn)更高質量、更高水平發(fā)展，為雙方深化人文交流和民心相通、促進兩國發(fā)展振興注入強勁動力。

耕耘不輟，教育合作成果豐碩

中俄教育交流的廣度與深度近年來持續(xù)拓展。在兩國元首戰(zhàn)略引領下，兩國政府部門進行機制對接、各參與單位持續(xù)創(chuàng)新，中俄雙向留學規(guī)模目前已逾8萬人。俄羅斯駐華大使伊戈爾·莫爾古洛夫表示：“《2030年前俄中人文合作路線圖》設定的2030年前雙向留學規(guī)模達10萬人次的目標有望提前實現(xiàn)?！?/p>

截至目前，中俄工科大學聯(lián)盟、醫(yī)科大學聯(lián)盟、文化藝術大學聯(lián)盟等15個同類大學聯(lián)盟匯聚了兩國800多所高校，開展聯(lián)合科研、協(xié)同創(chuàng)新，取得一系列具有國際影響力的科研成果。

中俄院校積極探索合作辦學新模式，已建有150余個合作辦學機構和項目，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)勢互補、教育水平的共同提升。去年11月4日，由重慶郵電大學與俄羅斯遠東聯(lián)邦大學合作共建的重慶郵電大學遠東聯(lián)邦大學聯(lián)合學院揭牌，開設計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術、物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)，目前已經(jīng)面向中國8個省市招收近百人。

該學院外事秘書席浚斐曾經(jīng)在俄羅斯遠東聯(lián)邦大學學習。他認為，中俄聯(lián)合培養(yǎng)能為中國學生雙向賦能，學生在獲得“俄語+專業(yè)”知識技能的同時，也能在跨文化溝通中收獲開闊的眼界和成熟的心態(tài)，“特別適合有志從事中國對外合作事業(yè)的青年”。

俄羅斯聯(lián)邦科學和高等教育部部長瓦列里·法利科夫表示，俄中教育合作在多邊框架下同樣成績斐然。中國擔任上海合作組織2024至2025年輪值主席國期間，上海合作組織大學的成員院校從70所擴充至125所。

拓展領域，著眼青年未來發(fā)展

中俄語言交流熱度持續(xù)升溫。中國有185所高校開設俄語專業(yè)，中國學習俄語的人數(shù)近5年增長7%。在俄孔子學院和孔子課堂去年學員達到2.7萬名，舉辦各類文化活動1200余場。中國教育部中外語言交流合作中心漢考國際副總經(jīng)理劉小龍表示，漢語水平考試在俄羅斯發(fā)展迅速，考點已覆蓋俄羅斯30多個城市，去年考生人數(shù)已近3萬人。

來自俄羅斯伊爾庫茨克的阿爾喬姆·烏索夫，網(wǎng)名“安特”，19歲時赴東華大學讀本科，如今是一名自媒體視頻博主，全網(wǎng)粉絲150多萬。安特說，他在中國生活了十幾年，中國文化從未停止給他驚喜，他會繼續(xù)精進中文，創(chuàng)作更多優(yōu)質視頻，用鏡頭帶俄羅斯朋友們看中國，“我認為，俄中年輕人互相學習對方國家語言、文化非常有前途。隨著‘俄中教育年’的舉辦，兩國交流不斷加深，機會將越來越多?！?/p>

當前，“語言+文化”或“語言+專業(yè)”的復合型人才培養(yǎng)模式成為新趨勢。俄羅斯莫斯科國立大學亞非學院院長阿列克謝·馬斯洛夫表示，中文已經(jīng)成為實用職業(yè)技能，俄羅斯在多個領域都需要掌握中文的人才。

2025年6月，由俄羅斯莫斯科國立通信與信息技術大學和天津電子信息職業(yè)技術學院合作共建的俄羅斯魯班工坊正式揭牌。該魯班工坊不僅成為中俄職業(yè)教育合作的里程碑，更開啟了兩國在數(shù)字化人才培養(yǎng)領域深度協(xié)同的新篇章。

莫斯科國立通信與信息技術大學固定通信教研室主任維羅妮卡·安東諾娃說，2022年，該校兩名學生與天津電子信息職業(yè)技術學院的兩名學生組隊協(xié)作，獲得首屆世界職業(yè)院校技能大賽信息技術應用創(chuàng)新項目金獎。兩所院校還擴大交流合作，凝聚了共建“技術驛站”與“人文橋梁”的共識。莫斯科國立通信與信息技術大學網(wǎng)絡與通信系統(tǒng)系系主任尤里·米羅諾夫認為，魯班工坊的成立是俄中科技合作不斷取得進展的標志，其發(fā)展將為推動兩國數(shù)字創(chuàng)新作出貢獻。

相向而行，夯實民間友好基礎

莫斯科西北部，阿廖什金自然保護區(qū)一片翠綠，俄羅斯中國國際學校嶄新的教學樓掩映其中。這是俄羅斯第一所以中文和中華文化教育為特色的全日制國際學校，2024年9月1日正式開學。學校以俄羅斯國家教材和中俄聯(lián)合編寫的中文教材為基礎，開設涵蓋小學、初中、高中各階段的國際課程，師資由莫斯科本地教師和從中國聘請的中文教師共同組成。

目前，100多名在校生中既有俄羅斯學齡兒童，也有在俄工作、生活的華僑華人和中資機構員工的子女?！拔覀兿嘈湃诤限k學的優(yōu)勢。”俄羅斯中國國際學?？傂ｉL吳昊介紹，對俄羅斯孩子來說，這里的中文教學水平更強，中國文化選修課程更豐富，還能提供更多和中國中小學、大學交流的機會；對中國孩子來說，學校針對孩子們的俄語掌握情況因材施教，提供更具針對性的俄語課程。中俄孩子同班學習，更方便他們在日常交流中提高語言水平、結下友誼。

俄羅斯駐華大使館教育參贊、俄羅斯聯(lián)邦科學和高等教育部駐華代表伊戈爾·波茲尼亞科夫曾把俄中教育合作比喻為“寬闊的雙向街道”。除了高校與高校之間，兩國間教育合作呈現(xiàn)“全面開花”的趨勢。中俄中學聯(lián)盟匯聚超過140所中學，雙方青少年學術與文體交流活動豐富多彩。

俄羅斯工程院院士、俄中人文合作與發(fā)展中心主席尹斌表示，他充分感受到了兩國務實合作全面提升對教育事業(yè)的推動。在日常工作中，他觀察到很多中國和俄羅斯的教育機構都有著與對方國家同行建立聯(lián)系、加強合作的強烈愿望?！皣H交流離不開人與人之間的交流。兩國青少年相互學習語言文化大有可為?！币笳f。

舉辦“中俄教育年”，加強知識共享、人才培育與文化互鑒，將為兩國人民相知相親注入更多活力，為友好關系的世代傳承夯實民意基礎。